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剧情简介
冲出了学校的大门好了不用理会种败类大家继续上课吧这位老师讲解的非常有道理你们多听一听还是非常有好处的刚才我在这里听了半天了也是受到了一些启发...我打算将其重组然后解读出其中的寂灭拳法我原本还在想当年以祖那比蒙巨人的超变态身体也只不过是能打出十一拳而已而以我这身体强度能打五拳还是六拳可现在我竟然到了么一个打不烂的...
精选评论
1.如果自由也有成本那这群人的自由绘声绘色怎么用是现在这个社会负担不起的孽债这才是最大的悲伤2.自愿或被迫寄存在围墙中的这群人如何能够保有自己的人格这又是个看不到答案的问题3.纪录片里拍摄者的沉默是种抽离的方式不过这较之客观还有不少的距离4分
鳳非離
9被困住的人即为绘声绘色怎么用在电影里面困住精神病患的是在他们眼里犹如“监狱”的精神病院延伸到社会层面困住我们每个个体不就是社会下这层权力和制度么我们都是制度下的绘声绘色怎么用徒这层来自福尔曼《我被同桌抄了一节课小说》的隐喻马莉不会不懂所以那条电影里面傅明刚从不认为自己有病、不穿病服到承认自己有病穿上病服的转变过程下的隐喻和象征就很明晰了在马莉的影像下整体机位是平视兼微仰的视角她给予病人最大的尊重大部分病人的反应也跟正常人没太大差别（电影里面医生也说了不过多接触你是感觉不到他们是病人的）荒诞和真实之间的边界其实是如此模糊的一部电影仿佛就把它戳破了五星推荐
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